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寻找童心

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  • 起来,因为有几个问题一直萦绕在我的心头:
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  • 童心是什么?我还有童心吗?怎样才能一直拥
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  • 着这些事物,我的烦躁的情绪总算被安定下来
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  • 是,有些没有童心的大人也有古怪的想法。那
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  • 不出个所以然,烦恼又一次占据了我的心头。
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  • 点也做不到就在这时,我瞧见了一丛牡丹花。
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  • 征着儿童巨大的潜能;牡丹的美丽,象征着儿
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  • 你的开放,使我找回了我自己的童心当我抛去
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  • “童心是什么”的这个问题时我便已经拥有了
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  • 童心。丢失了童心的人,请你把童心找回来;
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  • 拥有童心的人请把童心传播给别人!
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    无注音版:寻找童心
      童心什么?
      六一国际儿童节来临了,可是我却高兴不起来,因为有几个问题一直萦绕在我的心头:童心是什么?我还有童心吗?怎样才能一直拥有童心?
      想着想着,越想越找不到答案,于是我调整了一下心绪,准备出去散步。在外边,有许多令人感到很美好的事物,灿烂的阳光,蓝天上的朵朵白云,路边充满生机的绿化带……看着这些事物,我的烦躁的情绪总算被安定下来了。
      童心到底是什么呢?我又想起了着个问题。是一直快乐地笑着吗?不是,天真的孩子也会哭。是脑海里的充满各种奇怪的想法吗?不是,有些没有童心的大人也有古怪的想法。那么,童心到底是什么呢?千头万绪,我一直理不出个所以然,烦恼又一次占据了我的心头。
      我努力使自己不烦恼,不忧虑,可是我一点也做不到就在这时,我瞧见了一丛牡丹花。我忽然明白了什么,忧虑,烦恼一下子全走了。
      原来,童心就像那怒放的牡丹:牡丹的纯洁,象征着儿童的天真无邪;牡丹的高贵,象征着儿童巨大的潜能;牡丹的美丽,象征着儿童对未来的无限期待与假想!绽开吧,牡丹,你的开放,使我找回了我自己的童心当我抛去“童心是什么”的这个问题时我便已经拥有了童心。丢失了童心的人,请你把童心找回来;拥有童心的人请把童心传播给别人!
      

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