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从“四星”到“一星”的感想

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  • 当教师宣布我被评为一星级学生时,我感到害
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  • 怕,从上学期的四星一下到了一星,这可怎么
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  • 好呢?我想了好几天,一定要找出失败的原因
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  • 以来,在单元测试中我轻轻松松取得好成绩,
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  • 我开始骄傲了,总以为老师讲过的我都已掌握
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  • 了,不要怎么样复习了,期中考试一定能取得
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  • 好成绩。由于存在这样的想法,我语文英语读
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  • 了几遍就不想读了,心想不用复习没关系,我
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  • 早有分寸。数学根本没有去复习,以前我会把
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  • 做过的练习或试卷中做错的题会重做一次,原
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  • 这次考试又犯曾经的错误。现在想想更加明白
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  • 妈妈曾经给我讲过的温故知新重要了。
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  •   没有认真的对待考试,爸爸妈妈曾千咛万
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  • 嘱地对我说:“在考试中,做完一定检查,千
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  • 万不能粗心。”可我把父母的话当耳边风,总
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  • 是回答“知道了,知道了”,心里想爸爸妈妈
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  • 真罗嗦。试卷发下来,我就开始写,写完之后
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  • 草草潦潦检查一下就等着结束的铃声了。考完
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  • 后真希望试卷能早点发下来,回家给父母报喜
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  • ,得到他们的表扬。当数学试卷发下来,傻了
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  • 眼,怎么会这样呢,才得了91分,检查以后发现
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  • 空着没做。爸爸对我说过“粗心”也是一种不
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  • 是很懂的表现,如果很熟练很懂了,就不会出
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  • 现错误。同学们,认真审题,仔细检查真的很
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  •   我想偷偷的告诉你还有个降级的原因,没
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  • 有好好去预习,上课偶而会走神,虽然老师对
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  • 我父母说我上课很认真,也许短暂的思想不集
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  • 中没被老师发现。老师家长常常说预习也很重
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  • 要,我想反正上课会讲的,干么要预习,总是
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  • 把它晾在边。这次的成绩让我深深的感受到要
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  • 取得好成绩要持之以恒,古人说过“不积跬步
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  • ,无以至千里;不积小流无以成江海”。
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  •   爸爸讲过失败并不可怕,但要找出失败的
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  • 原因。虽然这次考得不好,但我有信心我能行
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  • ,争做四星级学生。
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    无注音版:从“四星”到“一星”的感想
      当教师宣布我被评为一星级学生时,我感到害怕,从上学期的四星一下到了一星,这可怎么好呢?我想了好几天,一定要找出失败的原因。
      “谦虚使人进步,骄傲使人退步”,几次以来,在单元测试中我轻轻松松取得好成绩,我开始骄傲了,总以为老师讲过的我都已掌握了,不要怎么样复习了,期中考试一定能取得好成绩。由于存在这样的想法,我语文英语读了几遍就不想读了,心想不用复习没关系,我早有分寸。数学根本没有去复习,以前我会把做过的练习或试卷中做错的题会重做一次,原这次考试又犯曾经的错误。现在想想更加明白妈妈曾经给我讲过的温故知新重要了。
      没有认真的对待考试,爸爸妈妈曾千咛万嘱地对我说:“在考试中,做完一定检查,千万不能粗心。”可我把父母的话当耳边风,总是回答“知道了,知道了”,心里想爸爸妈妈真罗嗦。试卷发下来,我就开始写,写完之后草草潦潦检查一下就等着结束的铃声了。考完后真希望试卷能早点发下来,回家给父母报喜,得到他们的表扬。当数学试卷发下来,傻了眼,怎么会这样呢,才得了91分,检查以后发现由于“粗心”做错了几道题,甚至有道计算题空着没做。爸爸对我说过“粗心”也是一种不是很懂的表现,如果很熟练很懂了,就不会出现错误。同学们,认真审题,仔细检查真的很重要哦!
      我想偷偷的告诉你还有个降级的原因,没有好好去预习,上课偶而会走神,虽然老师对我父母说我上课很认真,也许短暂的思想不集中没被老师发现。老师家长常常说预习也很重要,我想反正上课会讲的,干么要预习,总是把它晾在边。这次的成绩让我深深的感受到要取得好成绩要持之以恒,古人说过“不积跬步,无以至千里;不积小流无以成江海”。
      爸爸讲过失败并不可怕,但要找出失败的原因。虽然这次考得不好,但我有信心我能行,争做四星级学生。
      

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