大班线描写生画:跳绳

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  • 大班线描写生画:跳绳
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  • 1.通过观察跳绳人的动作变化, 发展细致
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  • 的观察能力。
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  • 2.尝试写生跳绳的画面,学习画动态人物。
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  • 儿有玩过跳绳的经验、幼儿作画工具
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  • 活动过程:
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  • (一)谈话导入
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  • 师:以前我们已经跳过了绳子,还画了跳绳
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  • 的准备动作,今天我们来画画再跳的时候的动
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  • (二)经验分享
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  • 师:你会跳绳吗?
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  • 跳绳的时候绳子在哪个位置?小朋友的手和
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  • 脚的动作是怎么样的?
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  • (三)幼儿作画,教师巡回指导
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  • 1、提出要求
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  • 1)、图画要画的大。
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  • 2)、注意观察跳绳的人的绳子、腿、手的
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  • 3)、鼓励幼儿画不同的动态画面
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  • 2、幼儿写生画,教师巡视并指导。
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  • (五)讲评:
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  •      作品展并相互欣
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  • 赏,说一说 你喜欢哪一幅作品。
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  • 师:你最喜欢哪一副图画,为什么?
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