大班美术活动:咏柳

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  • 大班美术活动:咏柳
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  •  目 标:1.情感:体验古诗作画的乐趣。
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  •   2.能力:能用不同的形式展现古诗中柳
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  • 树的美。
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  • 3.
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  •   3.知识:知道垂柳的枝条又细而长的。
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  •   重 点:选择自己喜欢的方式,突出古诗
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  • 中柳树的美。
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  •   难 点:怎样绘画、剪、做出垂柳细长美
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  • 丽的枝条、柳叶。
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  •   准 备:A4纸、记号笔、水粉、橡皮泥、
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  • 水彩笔、油画棒、背景音乐《柳树姑娘》等。
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  •   活动过程:
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  •   一、听一听、看一看
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  •   1.春天里发芽比较早的树是什么树?
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  •   2.我们学过一首赞美柳树的古诗是什么?
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  •   3.古诗中说的是什么样的柳树?(垂柳)
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  •   4.浅释古诗:古诗中怎样赞美垂柳的?(
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  • 碧玉杖成一树高,万条垂下绿丝绦。)
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  •   5.长长的柳枝像什么?被风一吹怎么样了
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  • ?(S、像波浪线、像蛇等)
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  •   6.幼儿欣赏被风吹动的柳树的图片。
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  •   二、说一说
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  •   1.古代的人用诗赞美柳树,小朋友想一
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  • 想,你用什么方法展现美丽的柳树。
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  •   2.幼儿讨论。(画出来、剪出来、用橡皮
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  • 泥捏出来等)
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  • 3.
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  •   3.欣赏柳树图片作品。
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  •   三、做一做
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  •   1.听音乐选择自己喜欢的方式画一画、
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  • zuò
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  • 做一做。
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  •   2.要求:柳枝要细长,下垂。安静做、
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  • 画。
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  •   3.添画春天的景物。
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  •   四、欣赏作品
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  •   1.幼儿间相互欣赏作品。
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  • 2.
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  •   2.听歌曲《春天在哪里》到院子里找春
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  • 天,结束活动。
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  •   课后反思:
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  •   这节活动设计了四个环节来完成教学目
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  • 标,其中第三个环节“做一做”体现了本次活
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  • 动的重点、难点。第一个环节说一说柳树,主
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  • 要是利用赞美柳树的古诗《咏柳》及欣赏柳树
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  • 图片让幼儿知道柳树的外型特征:柳枝的细长
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  • ,柳叶的翠绿。利用引导语:你想你用什么方
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  • 法展现美丽的柳树?激发拓展幼儿的思维、激起
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  • 幼儿学习的兴趣,引出四种形式:水彩笔绘画
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  • 、水粉画、剪纸画、泥工画,通过欣赏四种不
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  • 同形式的范画,为幼儿在画画做做环节做好铺
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  • 垫。用语言引导添画春天的景物,丰富了画面
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  • 内容。通过幼儿间欣赏作品,个别幼儿讲述作
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  • 品完成整个教学,在《春天在哪里》的歌声中
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  • 带幼儿到院子里找春天,结束整个活动。
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  •   整个活动幼儿自主、积极投入,兴致很
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  • 高。活动中发现,幼儿的剪纸画(用卡纸先剪出
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  • 树干,用皱纹纸搓出柳条,剪出柳叶)、泥工
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  • (分泥时没能安柳条、柳叶的大小分)完成效
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  • 果不好。说明课前准备不够充分,没能真正了
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  • yǒu
  • 解幼儿的发展状况。一节成功的活动不仅要有
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  • jiě
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  • 好的活动设计,备好课,还要了解孩子的已有
  • jīng
  • yàn
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  • 经验,才能水到渠成,达到良好的效果。
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